新课程理念下小学语文教学创新思维模式分析

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 创新思维 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 00123-00123
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

教学创新是随着社会的发展而不断的发展的,属于一个循序渐进的过程,教师自身要树立先进的教学理念,应用灵活多元的教学方法,才能够使学生深入思考与探索。在具体教学过程中,教师必须要正确认识到语文学习对于学生而言十分重要,能够引领学生认识并探究中华文化, 也有助于提高学生的文学素养,所以在具体教育教学过程中,教师必须要紧贴核心课程改革要求,帮助学生树立语文学习兴趣,同时教师也应当提高自身的专业教学水平,加强信息技术的有效应用,有效实现教育教学创新,提高学生的语文学习兴趣与能力,增强学生的创新思维水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞		9	21	1.0	4.0