中职语文学科建设路径研究——以彭水职教中心语文学科建设为例

• 作者: 吴永强 刘再容
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 三教改革 中职语文 课程建设
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.06.041

摘要

“三教改革”是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，其内容包括教师、教材和教法，其中教师是主体和关键，教材是载体，教法是路径，三者相辅相成，密不可分。课程建设是联系三者的纽带。因此本文将通过研究民族文化旅游专业群中语文学科的教学队伍建设、教学组织实施、教学质量监控、课程资源开发等内容，探究中职语文课程建设路径，提高中职语文课堂效率，为培养高素质技术技能人才奠定基础。