探究如何通过阅读提高高中英语写作水平

• 作者: 赵云
• 来源期刊: 启迪与智慧:下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 英语 写作 教学创新
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着我国教育改革的不断向前推进,当前的英语教学更加注重学生全面素养的提升,需要从“听说读写”四个方面培养学生的能力,而高中生的英语写作一直都是教学的难点,需要教师改变传统的教学模式,不断针对写作教学进行改革与创新。本文针对高中生英语学习特点进行分析,探讨通过阅读如何提升学生的写作水平,实现学生全面英语素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵云		4	1	1.0	1.0