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摘要:
从不断演变的英语课程教学大纲中可以看出,我国英语教学中对跨文化教学与培养学生跨文化能力愈发重视.从当前现状可知,我国对学生跨文化交际能力的培养受客观的文化环境与传统教学观念影响仍未形成成熟的跨文化教学观.本文将从树立学生良好的跨文化意识、教学中渗透文化差异以及开设选修课的方式等策略来改善当前的跨文化教学现状.
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跨文化交际能力
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高中英语教学
跨文化交际能力
培养策略
浅谈英语教学中跨文化交际能力的培养
能力的培养
跨文化交际
英语教学
应用英语
语言知识
交际能力
应试教育
书本知识
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈英语教学中学生跨文化交际能力的培养
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 基础教育 英语教学 跨文化交际能力 文化教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G642
字数 3448字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹辉 江苏大学教师教育学院 141 572 12.0 21.0
2 孔维丽 江苏大学教师教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
英语教学
跨文化交际能力
文化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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