高中数学核心素养的养成路径研究

• 作者: 罗全越
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学核心素养 养成路径 运用对策
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 分类号: G652.2
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高中数学核心素养的成路径进行了相关探讨,同时提出了高中数学核心素养的应用对策:依托各种教学形式;健全知识结构;充分结合数学教学问题,提升高中生的思维逻辑能力;实行教学评价,激发学生的求知探索欲.希望能对提高高中数学的教学质量和效率有所帮助.