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摘要:
通过家校联系,找到适合班级特色的管理方式,微信群不再只是发作业的平台,而成为调动学生主动学习、自主思考的窗口.家长不再是教育的旁观者,积极参与孩子的学习与生活,亲子关系更融洽,对孩子的学习不再是颐指气使,而成为合作学习,学生感受到被关注和平等的人际关系,让他们更热爱学习与生活.快乐健康成长才是我们教育的根本目的.
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文献信息
篇名 浅谈新媒体教学与班级管理一体化方案
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 家长群 主动学习 积极乐观 亲子关系
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
家长群
主动学习
积极乐观
亲子关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
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