艺术类课程课堂管理探究 ——以《中国艺术史》为例

• 作者: 王璟
• 来源期刊: 管理学家
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 艺术类课程 《中国艺术史》
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 146-150
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 7922字
• 语种: 中文

摘要

在当代艺术类教学中,课堂教学是教师教学任务能否顺利开展的保证之一.作为当代高校艺术史论类教师,如何有效管控课堂秩序,在有限的时间内完成授课内容,并确保学生高效率地吸纳相关知识,这一点至关重要.文章以艺术史论类课程《中国艺术史》的授课实景为切入点,通过对该类课程课堂管理中常遇到的问题进行总结与梳理,及时提出有效改进方法,并对进一步授课提出一系列建设性意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璟	山东工艺美术学院人文艺术学院	23	15	2.0	3.0