北京大学MOOC研究-以“艺术史”课程为例

• 作者: 朱青生
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术史 MOOC课程 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 75-82
• 页数: 8页
• 分类号: G642
• 字数: 6949字
• 语种: 中文

摘要

本文基于笔者主持建设“艺术史”MOOC课程的实践思考，从MOOC课程的背景、内容、平台、教学设计、问题和数据分析等方面进行了梳理，阐述了笔者近期对MOOC课程进行研究与思考所提出的教育观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱青生		34	33	3.0	5.0