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摘要:
本文以泰语视听说、越南语等课程为例论述东盟小语种新媒体课程建设和教学改革实践,提出建设开放共享的新媒体课程平台的主要措施:借鉴学习元的设计思想,微化课程共享平台中的学习资源;建立过程与结果并重的新媒体课程共享平台的交互机制;在“做中教”,在“做中学”,建立“教学做”一体化多元评价机制;智能组合各技术,确保平台性能。
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文献信息
篇名 基于“互联网+”的东盟小语种新媒体课程共享平台研究与应用
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 互联网+ 东盟小语种 新媒体课程 共享平台
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-154
页数 3页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏小迪 广西外国语学院信息工程学院 14 1 1.0 1.0
2 蒲丽灵 广西外国语学院东南亚语言文化学院 11 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
东盟小语种
新媒体课程
共享平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
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