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摘要:
长期的小学语文课堂教学中,教师在进行课堂教学模式设计过程中,采用的都是模仿的教学手段,一般都是将之前已经使用过的教学手段以及教学模式进行稍微修改就直接运用到学生的下一节学习课堂中,但是这样的学习课堂给学生带来的帮助是有限并且低效的,这也就导致学生在课堂学习过程中没有很高涨的学习热情,并且在进行知识探究的过程中,也不会有效的发散自己的学习思维,进行相应创新能力的锻炼.从这个角度出发,教师结合相应有效的现代教学技术以及先进的教学理念进行相应教学课堂的设计,并且设计合适的教学模式,让学生能够实现在课堂上的学习效率以及学习思维创新能力的高效提升.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生创新能力的培养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 创新能力 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 511
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1014
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
创新能力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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