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摘要:
当前,新理念、新教法层出不穷,其中分层合作教学备受关注。分层合作教学是在尊重学生差异性的基础上,从不同层次学生的需求出发,激发学生的学习兴趣,增强学生的成就感,提高学生自主性。本文将对分层合作教学模式在初中英语教学中的应用展开探讨。
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因材施教
分层教学在初中英语教学中的应用
初中教学
英语教学
分层教学
应用策略
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文献信息
篇名 分层合作教学模式在初中英语教学中的探索与研究
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 分层合作教学 初中英语 教学策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.06.105
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研究主题发展历程
节点文献
分层合作教学
初中英语
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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