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摘要:
幼儿园管理的主体包括幼儿教师和幼儿.在二孩政策下,幼儿教师的管理工作变得更加复杂多样,不可控和不可预知的管理风险成倍增加,因此在管理过程中,幼儿教师会受个人情绪影响,自然需要理性思维约束自身.而反观幼儿,家里突然多出的小弟弟或小妹妹会对他们的个人情绪产生一定影响,同样也需要理性思维约束自身.所以,有关"情绪"及"理性"在幼儿园管理中的协调工作成为了二孩政策下构建和谐师生关系、 营造和谐管理氛围的重中之重.据此,本文从幼儿教师和幼儿两个方面分析"情绪"和"理性"的协调统一策略,希望能对幼儿教师提供良好的幼儿园管理建议.
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文献信息
篇名 二孩政策下幼儿园管理探讨
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 二孩政策 幼儿园管理 管理策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 产教融合
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 2525字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小仪 9 6 2.0 2.0
2 温秀芳 6 0 0.0 0.0
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