论王崧舟“诗意语文”的文化传承

• 作者: 付德超 苏东平
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 王崧舟 诗意语文 文化传承
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 青年文化
• 页码范围: 18,116
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.11.018

摘要

在众多语文教学理念中，王崧舟的“诗意语文”最能体现语文课堂中的文化传承。其主张以举象、造境、入情、会意、求气、寻根六个策略实现“诗意语文”，这六个策略均体现了语文课堂与文化的融会贯通。文章对王崧舟的教学实践进行分析，得出“诗意语文”的三大特点——注重语言文字的品味、注重营造诗意情境和注重文化内涵寻根，以期为教学实践提供帮助。