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摘要:
在信息技术发展的影响下,信息水平已经成为衡量素质教育能否与现代化同步发展的重要标志,作为检验现代化教育的主要课堂教学手段,是学生了解信息知识、学习信息技术操作的主要场所。初中信息技术要求学生必须在掌握信息技术基础理论知识的基础上,提高学生的实际应用能力。由于课堂教学是学生获取教学信息主要场所,所以必须合理掌握课堂教学时间,分配教学任务,提高初中信息技术课堂教学的效率,培养学生的信息化素养。
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篇名 初中课堂信息技术教学存在的问题及解决策略
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 初中课堂 信息技术 解决策略
年,卷(期) xslzx_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0225-0225
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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初中课堂
信息技术
解决策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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65
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