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摘要:
公办普通高中国际班是我国经济和社会发展催生的时代产物,经过十余年的发展,公办普通高中国际班已在全国范围内形成了较大规模,在我国国际教育领域起到了举足轻重的作用.经历了前期的爆发性增长和政府调控,目前公办普通高中国际班进入了相对稳定的发展阶段,仍然普遍存在着管理、课程、师资及生源等方面的问题,本文对存在的问题和相应的解决对策进行了研究.
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文献信息
篇名 公办普通高中国际班的管理问题与对策研究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 公办普通高中 国际班 管理 对策
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 治校
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
公办普通高中
国际班
管理
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
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