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摘要:
文化能够象征一个民族或国家的文明,在高中英语课程中,文化包含了使用英语的国家的风土人情、地域习俗、文学艺术等。课程以培养学生熟练使用英语进行人际沟通和交往为主要目标,在了解学习各国文化的过程中培养学生的跨文化交际能力。要实现该教学目标,需要将语言知识与文化知识相融合,使学生能正确认识文化并重视文化,有效地提高其跨文化交际能力。本文主要对高中英语教学如何培养学生跨文化交际能力展开探讨。
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培养策略
浅谈高中英语教学中学生跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际能力
培养途径
浅谈新课程高中英语教学跨文化交际能力的培养
新课程
高中英语
跨文化
交际能力
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
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文献信息
篇名 高中英语教学中学生跨文化交际能力的培养
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语教学 文化交际能力 交际能力的培养 中学生
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.41
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1 李燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
文化交际能力
交际能力的培养
中学生
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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