一"导"激起千层浪——浅谈生物课有效导入

• 作者: 王雪梅
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中 生物 导入教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在生物教学课堂中,如何有效的让学生快速进入到学习状态,就需要一个恰到合适的导入.课堂的导入要从生物课的自身特点、教学情况以及学生对生物知识的掌握度出发,教师通过设计多样灵活的方式,通过合适的切入点拉开生物课的序幕.这样的导入方式会在不经意间就会激发学生学习的兴趣,使学生可以全身心投入到本堂生物课教学中,一方面既能有效提高学生的学习能力,一方面又能提高教师的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪梅		3	0	0.0	0.0