让数学课堂在"节外生枝"处绽放精彩

• 作者: 曾秀珍
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 直面问题 顺应思维 以变制变
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

优秀的教师能在教学过程中应对好各种"小插曲",在教学设计中预设各种情况的出现,让学生能在课堂上自由发挥,掌控好整个课堂的节奏,确保课堂教学高效开展.作者从直面问题,情理交融、掘渠引流,让学生亲身经历问题解决过程;顺应思维,探寻本质,激发学生的自主性与积极性,多样化开展探究活动,锻炼学生的思维逻辑;突出学生的主体地位,为学生创建开放性的学习环境,合理运用生成性资源,以优化教学效果几个方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾秀珍		6	4	1.0	2.0