让数学课堂提问更精彩

• 作者: 张博
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 敢问 善问 想问 勤问
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 375
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师提问是小学数学课堂上最常见的教学法,它是师生互动的重要形式.但是在实际课堂教学中,学生才是课堂的主人,如果教师能够通过引导让学生就课堂教学内容成为问题创设的主人,就真正地还原了学生在教学过程中的主体地位了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张博		2	0	0.0	0.0