高职药物制剂技术专业实践教学改革探究

• 作者: 卞晓霞 王文洁 罗迪
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工匠精神 高等职业教育 药物制剂技术专业 实践教学体系 职业素养 形成性考核指标
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.11.002

摘要

鉴于目前高职药物制剂技术专业学生职业技能与职业素养不对等,职业素养培养流于表面,效果欠佳,无法满足新形势下制药行业对高素质技术技能人才需求的现状,文章以实践教学改革为切入点,通过分析培养高职药物制剂技术专业学生"工匠精神"的必要性,了解实践教学各阶段素质培养的重点,构建"工作岗位初识—专业技能提升—综合能力成长—顶岗实习实战"的实践教学体系,将"工匠精神"的培养融入各实践教学环节,素质培养贯穿于人才培养全过程.建立融入职业素质的形成性考核指标,实现职业技能和职业精神相统一,提高人才培养质量、提升专业内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文洁		12	18	2.0	3.0
2	卞晓霞		9	39	4.0	6.0
3	罗迪		3	8	2.0	2.0