统编本初中语文写作教学的策略

• 作者: 廖姣
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中语文 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.055

摘要

在初中语文教学实践中，作文写作难的问题总是让教师和学生避无可避，苦不堪言。语文写作的水平高低不仅关乎学生的升学前途，还间接影响到学生的表达能力和人际交往能力。因此，语文教师要有写作教学的意识，重视作文评语对学生作文写作的积极影响，实现层进式的写作教学目标，并学会运用多种写作方法指导学生练习作文。希望这几条写作教学的建议能够为一线教学做出一点贡献。