游戏教学法对提高小学生对数学学习兴趣的价值

• 作者: 王春力
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 游戏教学法 小学生 数学学习 兴趣 价值
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 532
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1056

摘要

目前,小学生对数学学习中仍然存在缺少兴趣的现象.传统教学模式侧重于对理论知识进行教学,而忽略了小学生自身对数学学习的兴趣,导致数学教学形成了恶性循环.因此应用游戏教学法能够有效提高小学生对数学学习的兴趣,促进数学教学对小学生产生的积极影响.本文针对游戏教学法的优势进行分析,得出三方面的观点,结合上述内容研究游戏教学法对提高小学生对数学学习兴趣的价值,首先描述了目前数学学习的现状,根据目前面临的问题提出有效地解决方法且深刻研究其价值.