作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养概念一经提出受广大教育工作者所关注和重视,近年来教育部门更是提高了对各学科核心素养教育的要求。以下内容将以初中化学教学为例,具体探讨化学学科核心素养在初中化学启蒙教育中的运用思索,从而进一步为更好地开展初中化学课程教学提供指导作用。
推荐文章
初中化学学科核心素养的培养逻辑与路径
初中化学
核心素养
教学方法
简析初中化学如何培养学生的化学学科素养
初中
化学
学科素养
培养策略
初中化学课堂教学中的核心素养
初中化学
课堂教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学学科核心素养在初中化学启蒙教育中的运用思索
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 学科核心素养 启蒙教育 初中化学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐鹏 34 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
启蒙教育
初中化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导