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摘要:
本文针对高职院校二级院(系)在开展"三全育人"工作中育人渠道衔接不通畅、育人机制融合不紧密、育人措施效果不明显等问题,提出建立一支具备"三全育人"理念的育人队伍、构建二级院(系)"三全育人"协同育人综合改革整体框架、发挥强大的组织凝聚力和战斗力推动"三全育人"的落实、高度重视院(系)专业课程中的思想政治建设、形成院(系)特色的"三全育人"引领示范工作品牌等对策,形成"三全育人"协同育人综合改革整体框架,切实提升高职院校思想政治教育的有效性.
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文献信息
篇名 高职院校二级院(系)"三全育人"综合改革探究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 高职院校 二级院(系) 三全育人 思想政治教育 协同育人 课程思政
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 91-92,117
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
二级院(系)
三全育人
思想政治教育
协同育人
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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