基于Python爬虫的数据获取与可视化的教学实践研究

• 作者: 宣震 陈星
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: Python爬虫 数据采集与可视化分析 学科教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 46-51
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

2019粤教版信息技术必修1结合《5.2数据的采集》《5.4数据的可视化分析》的内容,采用Python编写网络爬虫与数据可视化工具的案例,并使用程序与人行为的类比逐步深入任务,通过探究学习方式让学生体验爬虫获取网页数据的完整流程,对文本数据可视化分析并得出结论,培养了学生的计算思维,让学生体会到数据保护的意义,提升了学生社会责任感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宣震		2	0	0.0	0.0
2	陈星		1	0	0.0	0.0