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摘要:
本文阐述了思想政治课程实践的含义和内容,论述了高职学前教育专业思政课程实践的必要性和意义,提出了高职学前教育专业思政课程实践途径。要突出思政课程的育人核心地位;坚持做到"八个统一";大力推进思政课程制度化建设;拓宽思政课的教学场地;深化思政课堂实践;丰富思政课外实践;改革学生成绩考评办法。促使学生做到知行合一,成为服务社会、服务群众的学前教育事业接班人。
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文献信息
篇名 高职学前教育专业思想政治课程实践研究
来源期刊 新西部 学科 教育
关键词 高职院校 学前教育专业 思想政治课程 实践途径
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G711
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 邓海云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学前教育专业
思想政治课程
实践途径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
出版文献量(篇)
15419
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2
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