甘肃高职信息类专业"双创驱动、融合递进式"实践教学对策研究

• 作者: 罗宏伟
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 高职院校 双创教育 融合 递进
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 77,79
• 页数: 2页
• 字数: 2743字
• 语种: 中文

摘要

本文在国内外双创教育的大背景下,结合甘肃省高职院校双创开展的现状,以信息类专业为例,通过研究双创教育与信息类专业教育融合的机制、创业教育与就业教育融合机理、双创教育与双创大赛融合机制、双创教育与双创文化融合机制,构建了四融合双创教学体系.提出了通识教育、专业教育和实践教育在培养学生能力方面依次能力递进的人才培养模式,以期为我省高职院校教学改革、创新人才培养模式提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗宏伟		5	15	2.0	3.0