初中道德与法治教学中渗透传统文化的策略研究

• 作者: 李大更
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中 道德与法治 传统文化 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-思政
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中道德与法治课的内容可以增强学生的整体素养，让学生形成正确的思想意识和价值观念。因此，道德与法治教师要认识到学科的重要性，要不断在课堂教学过程中渗透传统文化，让学生增进对传统文化的了解，促使学生通过对传统文化知识的学习，提高学习能力，进而推动学生在学习过程中取得实效性的进步。