浅谈信息技术与数学课堂教学的融合

• 作者: 谭小丽
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学 数学 融合
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2601字
• 语种: 中文

摘要

近年来,特别是在推进新课程改革的背景下,在课堂中引入信息技术辅助教学已变得广泛、常见,充分发挥现代信息技术辅助教学的作用也已逐渐成为新时代教育教学改革的需要.而对于小学课程的重要组成部分——数学学科来说,其具有概括性、逻辑性等都相对较强,倘若我们可以合理、有效地利用信息技术技术辅助小学数学课堂教学,通过图片、声音以及动画等多种更直观的表达方式,实现文本内容更好地展现,便能够促进课程教学内容的优化,提升课堂教学的有效性.因此,本文对信息技术与小学数学课堂教学的融合进行了思考和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭小丽		2	7	1.0	2.0