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摘要:
基于积极语用视角培养学生创意写作能力,能有效地提升学生写作水平,实现学生情感的有效表达.本文以部编七年级语文教材为例,就积极语用视角下学生创意写作教学的重点展开分析.期望在训练学生语言表达能力的同时,促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 基于积极语用视角的七年级学生创意写作教学研究
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 积极语用视角 部编版 创意写作 教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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积极语用视角
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创意写作
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