初中数学教学中学生创造性思维的培养分析

• 作者: 才吉卓嘎
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学教学 学生创造性思维 培养分析
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0293-0293
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

近年来,在社会的快速发展背景下,素质教育已经受到了广泛的重视和关注,人才的培养目标也发生了很大的变化,社会对人 才的创造性思维有了更高的要求,所以必须要将创造性思维的培养列入到教学活动的目标中。数学作为初中教育阶段的重要课程,正是学 生创造性思维培养和发展的关键时期,教师更应该重视学生创造性思维的培养,使用有效的手段促进学生创造性思维能力的提升,为学生 的学习和发展奠定良好的基础,进而为社会输送更多的人才,本篇文章主要分析初中数学教学中学生创造性思维的培养[1]。

作者信息

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1	才吉卓嘎		1	0	0.0	0.0