语文课堂中如何处理好预设与生成

• 作者: 冯照华
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,我们教师不仅要进行语文教学,也要保证教学的有效性,因此首先应该预设好教学目标,保证教学的结构更加严谨;同时,由于教学是由师生共同完成的,课堂即时生成性也要处理好, 预设和生成之间具有一定的关联性.为了真正提高教学效果以及生成的质量,需要展开有效的课程设置,才能够真正激发学生的参与热情, 并且能够解决教学过程当中存在的变数,使教学得以有效地开展.