探究基于学科核心素养的高中化学实验教学策略

• 作者: 时领
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 学科核心素养 高中化学 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学是高中阶段的一门重要学科,其蕴含的知识内容是复杂、零散的,学生们学习起来也是比较困难的,因此化学教师在教学中面临着很大的挑战.新课程改革要求教师要注重学生的全面发展,培养学生的学科核心素养.在高中化学中,实验是重要的教学环节,高中化学实验对提高学生动手能力,培养学生化学思维起着重要作用,教师应该重视开展实验教学,优化实验策略,培养学生化学方面的核心素养[1].本文就围绕基于学科核心素养的高中化学实验教学策略展开探究.