初中历史课堂教学提问的有效性策略

• 作者: 郭翠萍
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 初中历史 提问 原则 技巧
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 名师在线
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提问是初中历史教学的一种有效途径.一些教育专家指出,课程的进步和成功在很大程度上取决于学生和教师之间的互动,好的问题可以引起和促进师生之间的互动,促进学生的知识和理解,并且教师提问有助于控制和调节课堂气氛,提高学生的课堂参与度,因此,良好的课堂提问能够与课堂教学相互促进、相互影响,从而提高教学质量的重要途径.本文将从采用教师提问的方式来探讨教师如何提问才能有效促进课堂互动教学.