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摘要:
英语写作作为学生英语学科知识学习输出环节中最重要的一环,在英语专业四级过级考试中起着举足轻重的作用;如何提升学生的写作兴趣、增强逻辑思辨能力和写作技能是高校英语写作课程要解决的重要问题.而将思维导图有效与写作教学结合,不仅能调动学生的写作兴趣,更能开拓学生的发散性思维和创造力以及有效提升学生在专四写作中的思辨能力.
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文献信息
篇名 思维导图在英语专业专四作文写作中的应用探析
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 思维导图 英语专四考试 写作教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 考试英语
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 H319
字数 4093字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑜 四川外国语大学成都学院 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
英语专四考试
写作教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
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