小学语文阅读教学存在的问题及对策

• 作者: 王世学
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 阅读教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

目前,很多教师在小学语文阅读教学指导大都存在应对乏力,指导欠缺,定位不准等弊病.这些问题的凸显,使得很多学生参与语文阅读活动、投身语文阅读实践的积极性、主动性、自觉性受到了严重影响,阅读教学的质量、效率自然大大折扣.针对这些问题,教师应该加强研究,积极思考,寻求突破,并在逐步优化阅读措施,不断变革教学观念,切实提升阅读效能上寻求突破,进而让学生在更为科学、有效、全面的阅读教学指导驱动下逐步提升语文综合素养,实现认识视野迁移,获得阅读能力增强.