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摘要:
随着素质教育的不断深入,初中数学教学目标也随之提高,且更加重视学生在初中数学中自主学习能力的发展,重视学生的教 学主体地位,帮助学生建立良好的数学逻辑思维,提高学生数学创造能力,提高学生数学学习兴趣。因此,教师在初中数学教学中,应积 极使用参与式教学,创新教学方式,鼓励学生积极参与到数学教学中来。本文笔者将对参与式教学在初中数学课堂中的应用进行分析,并 提出几点行之有效的策略,以供参考。
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篇名 参与式教学在初中数学课堂中的应用
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 初中数学 参与式教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0311-0311
页数 1页 分类号 C
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初中数学
参与式教学
应用策略
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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