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谈初中历史教学中家国情怀的培养
谈初中历史教学中家国情怀的培养
作者:
李红桃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中历史
家国情怀
教学模式
培养策略
摘要:
在初中历史新课改的教学标准中,明确指出学生家国情怀的培养,推动素质教育的发展,历史课堂教学的主要目标是让学生了解历史,体会其中所蕴含的人文情怀,激发学生的爱国情怀和社会责任感,实现中华民族传统文化的传承。本文将以初中历史教学中家国情怀的培养为主题,从以下几个方面展开详细地分析和探讨。
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家国情怀
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文献信息
篇名
谈初中历史教学中家国情怀的培养
来源期刊
启迪与智慧:上
学科
教育
关键词
初中历史
家国情怀
教学模式
培养策略
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-9
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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李红桃
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初中历史
家国情怀
教学模式
培养策略
研究起点
研究来源
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启迪与智慧:上
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
开本:
出版地:
吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号:
12-345
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
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