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摘要:
学生进入到初中阶段之后,英语知识的学习更加系统、更加深入,因此学习难度也更大。而要想让学生的英语学习效果得到提升,教师应当掌握正确的教学方法。其中课堂提问为吸引学生课堂注意力,巩固学生知识掌握程度,检验学生知识掌握效果的重要手段。通过课堂提问可以促进学生思考,锻炼学生的思维,教师应当掌握课堂提问的技巧,以使课堂提问能够发挥出最大的效用。本文主要对课堂提问技巧在初中英语教学中的作用以及有效策略进行了探讨。
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课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与应用策略
课堂提问技巧
初中英语
作用
应用策略
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略探讨
初中英语
课堂提问
教学设计
实践策略
初中英语教学课堂的提问技巧
提问技巧
个性差异
合理评价
对初中英语教学课堂的提问技巧分析
初中
英语教学
课堂提问
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 课堂提问技巧 初中英语教学 作用 有效策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00105-00105
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 郑茶妹 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问技巧
初中英语教学
作用
有效策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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