思想品德课教学生活化探究

• 作者: 金文瑜
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 思政教育 课程生活化 思想品德课
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为一门以初中学生实际生活为基础的课程,思想品德课开展目的在于引导学生三观的正向发展,促进学生道德素养的提升.而学生思想及品德的形成过程来自对生活的感悟和体验,所以在思政课堂实施生活化的教学十分有意义.本文对思政教育生活化的探讨立足于现有的教育实践成果,结合目前实际课堂中存在的问题,力图总结出更为有效的思想品德课程生活化教学策略,从而提升课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金文瑜		1	0	0.0	0.0