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摘要:
班级管理是学校管理的一部分,班主任作为班级管理的重要人员,需要发挥自身管理者的作用,采取有效措施,提高班级管理的有效性。初中班主任需要根据班级学生的实际情况制定有效的管理制度,在此基础上提高班级管理的有效性。以下是关于如何强化初中班主任班级管理水平的措施分析,目的是提高班级管理有效性,促使学生身心全面健康发展。
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文献信息
篇名 探究初中班主任加强班级管理的有效策略
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中 班主任 班级管理 措施
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 比较借鉴┆校园在线
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.06.017
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初中
班主任
班级管理
措施
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相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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