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初中物理自制教具的开发途径
初中物理自制教具的开发途径
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摘要：
开发和利用自制教具是初中物理教师必备的一项技能.本文立足开发自制教具的科学性、直观性、创新性三大原则,从挖掘生活素材、改进教材实验、组织开发活动三方面对初中物理自制教具的开发途径进行分析和讨论.
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文献信息
| 篇名 | 初中物理自制教具的开发途径 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理 自制教具 开发途径 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（9） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 76 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1654字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中物理
自制教具
开发途径
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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