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摘要:
随着新课程标准改革和素质教育的不断发展与推广,教育界对小学数学课堂教学有效性提出了更高的要求.在小学数学课堂教学过程中,教师不仅要有效培养学生的学习能力、提高学习效率,更要改变传统教学观念,突破传统教学模式带来的禁锢,正确认识到学生的身心发展特点,有效应用小组合作学习模式,根据学生的学习能力和学习水平,科学地将学生进行分组,充分调动学生的学习积极性,在提高学生学习水平的同时,能够有效培养学生的小组合作精神,切实促进学生的全面发展水平.
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小组合作学习在小学数学教学中的应用
小组合作学习
小学数学
教学应用
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文献信息
篇名 小组合作学习模式在小学数学教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小组合作学习 小学数学 应用策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 300-301
页数 2页 分类号
字数 1932字 语种 中文
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小组合作学习
小学数学
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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