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摘要:
在现代化教育不断推进的背景下,高中语文写作教学的方式也在不断优化改进。因此,教师应根据教学目标改进教学思路,优化了教学模式,引入“活动体验式”教学模式来进行学生语文写作的教学,通过这种模式,学生可以在体验活动的过程中收获写作素材,获得写作的经验,对生活也会有更加深入的思考,写出的文章也更加具有真情实感。
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文献信息
篇名 关于高中语文“活动体验式”写作教学的几点思考
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 高中语文 活动体验 写作教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0089-0089
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
活动体验
写作教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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