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摘要:
在小学教育阶段,德育教育越来越被社会人士关注,尤其是新课改后,教师存在的意义不仅仅是教学生文化知识,同时更要注重学生个体素养的培养,因此教师应该重视德育学习,以加强学生的思想品德教育,使学生能够发挥出主体的作用,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
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文献信息
篇名 小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 小学班主任 德育教育 激励策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G63
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1 何娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
德育教育
激励策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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5
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0
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