“简约对话”教学法在中学历史课堂中的运用

• 作者: 颜菊芳
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 简约对话 教学方法 高效课堂 历史教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.06.039

摘要

随着新课程改革与信息技术的发展，各种教学方法以及教学理念逐步渗透于中学历史的教学中，其中，“简约对话”教学法在中学历史课堂被广泛应用，并在一定程度上得到了老师与家长的认可。于是，教育者将“简约对话”这种教育方法进行了推广。“简约对话”教学方式一改以往的教学方法，它使中学历史知识不再枯燥乏味，使学生感受到学习历史的乐趣，这在一定程度上有利于学生对中学历史知识的掌握，提高了历史成绩，提升了综合运用历史知识的能力。