探索三角形全等的条件(四)——AAS教材解读

• 作者: 周瑶
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 全等三角形 三角形相似 判定定理 教材解读 角边角 教学内容 三角形全等 线段相等
• 年，卷（期）: qd_2020,（11）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、教学内容解析本节内容是在学习了全等三角形的定义和性质以及判定定理边角边、角边角的基础上进行的,它既是前面所学知识的延伸与拓展,又是为学习其他判定定理打下基础,也是今后证明线段相等,角相等的又一重要方法,同时又为后面学习和探索三角形相似的知识奠定基础,它可以丰富和加深学生对已学图形的理解,全等三角形是研究图形的重要工具,学习掌握好灵活运用它们才能学好后面四边形、圆等内容。因此本节内容在教材中同样具有非常重要的地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周瑶		3	0	0.0	0.0