以仁润德，让爱留守——谈对留守儿童自卑心理的疏导

• 作者: 卢燕 谢松涛
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 仁爱涵养 师爱滋养 自卑 疏导策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.13.070

摘要

农村留守儿童是一类特殊的学生群体，在他们成长的道路上，缺少父母的陪伴，父母对他们的教育很少，常常让他们觉得孤独，加上同伴的歧视，使留守儿童容易形成自卑心理。真心呵护留守儿童，创设浓浓的仁爱环境，可以潜移默化地涵养留守儿童的品格。教师育人有方，要滋养留守儿童的心灵；双管齐下，疏导留守儿童的自卑心理，让留守儿童在爱的阳关下健康茁壮地成长。