浅谈在小学体育教学中如何有效提升核心素养

• 作者: 张鹏乾
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体育教学 提升素养 促进发展
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0036-0036
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对于小学生来说,传统的教育方式太过枯燥,很难调动他们的积极性,而在体育教学中,很多教师片面的注重学生的技能或是理论,让原本轻松的课外学习变得很疲惫,让学生对体育课产生不同程度的恐惧感,无法达到提升学生核心素养的目的。所以,我们要根据学生的情况,制定合适的课程计划,提高体育教学的课堂效率,保证学生的全面健康发展。 核心素养培育不仅是教育教学的要求,也是学生实现全面、综合发展的重要基础,因此在新课程标准下,小学生高年级核心素养培养已经逐渐成为小学体育教学的关键。从另一个方面来看,体育课程一直是小学基础教育的重要组成部分,与其他学科还是有很大区别的,体育课程不仅能为学生创造更多的实践机会,而且还能营造良好、和谐的教学环境,是培养小学生核心素养的重要途径。其次,由于体育教学是一项互动式活动,在优化学生核心素养与培育方法的同时还能促进学生的全方面发展。

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