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摘要:
传统文化在当前的语文课堂中占有重要地位。因此,如何弘扬传统文化是教师关注的关键问题。教师要在课堂上发挥领导者的作用,对传统文化进行不断的引导和渗透,以此来提升学生综合方面的素质教育,促使学生产生学习兴趣,并保持良好的学习态度。
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文献信息
篇名 高中语文教学中传统文化的渗透策略探究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 高中语文 传统文化 渗透策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.09.013
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
传统文化
渗透策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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